家庭作业是孩子学习的重要组成部分,生活中,很多孩子意识不到家庭作业的重要性,将它们视为一种负担,写作业的时候,更是非常不情愿,写起来也是磨磨蹭蹭,家长们看到孩子一个小时写两个字,气不打一处来,对着孩子一阵拳打脚踢,最终闹得鸡飞狗跳。
做作业磨蹭的孩子该怎么引导
督促鼓励。很多家长在孩子做作业时,会过度关注孩子,而这种关注也会让他感觉很有压力,写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子,不要给孩子太大压力。
奖惩制度。面对孩子写作业太磨蹭的情况,有一些家长就想出了奖惩制度。比如说每天给孩子规定一个作业完成的时间,如果孩子写作业总是跑神,到规定时间没有完成,那么就惩罚孩子打扫卫生或者是减少看电视和玩耍的时间。
营造氛围。孩子写作业时,家长不能边辅导边看电视、玩手机,这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是,孩子做作业,家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中,学习能力自然会上升。
家长要以身作则,要想孩子写作业不拖延,就要给孩子创造良好的学习氛围,自己不要在孩子面前玩手机和游戏,也不要打扰孩子,在孩子面前多读书,给孩子一个榜样。
培养孩子的时间观念。孩子时间观念不强不只是表现在学习方面,它是表现在生活当中的多个方面。平时生活当中不注重培养孩子时间观念,不只是做作业慢,做任何事都慢。
适当给点惩罚。作业计划都是和孩子交流过的,完成怎么样,没有完成怎么罚,都要在作业之前和孩子说好,如果孩子没有完成自己同意的任务,可以让孩子品尝一下磨蹭拖拉的后果。
孩子写作业慢,喜欢磨蹭,是什么心理
1、任务意识不强
在学生成长的过程中,家长往往认为学生的一些问题等长大后就会自然解决,但上学以后,发现了很多不良的行为习惯,再想改已经很难了。家长给学生布置任务时,学生任务意识不强,就像没有听到一样,没有任何动作反应,或者是家长的指令没有威慑力,学生认为即使完成不了后果也不是很严重。
2、情绪不佳
放学后学生认为终于可以玩了,在玩得高兴时被家长拉回来写作业,就会产生不良情绪,对作业及学习产生厌烦。另外家长监督太多、作业难度太大或量太多等都会导致作业情绪不佳。
3、主动退缩
学生遇到不会的题,不知道先绕过去,而是停在那里,继而出现走神或是等待家长来帮助解决问题等现象,如果家长马上来帮助解决问题,久而久之学生就会形成“有问题找家长”的思维习惯。这样学生在以后的学习中遇到难题就求助,不愿意动脑。
4、课堂听课效果差
课堂上不认真听讲,做作业时就不知道应该怎么下手。作业的目的是让学生更好地巩固所学的知识,课堂知识为基础是高效率作业的前提,而有的学生图省事,做作业前不先消化和理解所学的内容,作业拿过来就做,这样写着写着就写不下去了。
5、缺乏信心
有些孩子拖拉磨蹭不是因为懒,而是由于自我效能感低,对要做的事情缺乏信心。心理上觉得自己不能胜任,于是缺乏行动的动力,害怕没做好就要承受自己或父母的责怪和失望。
如果生活中父母喜欢打击否定孩子,一犯点错就批评个不停,比如检查孩子作业发现错误时,就朝孩子发脾气,那么这类孩子就很可能变得磨蹭,平时比较消极、被动。
6、能力不足
有些孩子磨蹭,是由于“心有余而力不足”,心里想尽快完成,但是能力达不到。拿写作业来说,比较常见的是对于知识点概念没掌握清楚;字、词、文章记忆不清;题目训练不够多,熟练度不够;注意力欠缺······
这些能力上的不足导致孩子缺乏积极性,很难高效率、快速地完成,只能选择磨磨蹭蹭拖延时间。
写作业磨蹭,成绩难提升,家长如何提高孩子写作业积极性
1、父母放权,有策略地监督,让孩子自己承担后果。
放学回到家,父母不说:快去做作业;不做作业不能玩请说:宝贝,你今天是吃饭前做作业还是吃饭后呢?
让孩子可以自主安排时间。快到他计划的时间了,提醒他。
2、让孩子学会承担后果
如果孩子计划做了就是不做,父母要压住情绪,到了睡觉时间就去睡觉,当天的作业不做了,自己去面对老师。
3、不陪着写作业,除非孩子遇到困难了请教你。
但是孩子写完作业了需要家长检查一下,看看哪些知识没有掌握,再做适当的辅导。切记不要大吼大叫。
4、孩子写完作业了,不可私加题量。
很多孩子写作业磨蹭就是因为不想写更多的作业,反正写完了还有,就慢慢写吧。
5、孩子写完作业了,给予适当的鼓励或奖励。如夸一下哪一个字写得好,哪道题解法新颖。带着出去玩玩或者做一些亲子活动。
让孩子从学习中找到乐趣和成就感至关重要。
陪孩子写作业,让孩子养成好习惯,也是一门技术活,需要家长不断修炼。
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